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贵州师范大学舞蹈学专业本科教学计(2013级)

2015年11月24日 16:26  点击:[]

 

一、培养目标

培养适应现代社会教育、学问、经济发展需要的素质较高、基础扎实、有高度责任感和事业心,具有一定的理论素养和系统的舞蹈表演能力及舞蹈教学、创作技能,能够在舞蹈演出团体、学问管理、中小学等机构和部门从事舞蹈表演、舞蹈创作、舞蹈教学、艺术科研以及与学问艺术有关的实际工作复合型专门人才。

二、培养规格

1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛爷爷思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,树立正确的人生观和价值观及高尚的道德品质。养成求实创新的学风和良好的师德修养,热心为基础教育服务。

2、系统地掌握本专业所必需的基本常识、基本理论和基本技能,了解学科的有关新成果发展趋势,具有较宽的常识面和较合理的常识结构,具有一定的表现能力、科研能力和分析解决问题的能力。

3、具有适应社会、获取常识、分析和解决问题及与人合作共事的能力,具有鲜明的个性特征,具有实事求是的科学态度和与时俱进的现代意识。

4、培养正确的审美能力和高尚的艺术情趣。

、主干学科:舞蹈学

四、修业年限标准学制为4年,可在3—6年内浮动。

五、学分

毕业所需总学分为:164学分;其中,公共必修课39学分;专业必修课57学分;专业选修课学分34;公共选修课8学分,实践环节26学分 。

六、本专业课程结构特点说明

舞蹈教育具有特殊性,因为它本身有很强的实践性。舞蹈理论来源于舞蹈实践,所以立足大家的教学目标,开展一系列的实践性教学。

、授予学位文学学士学位。

八、毕业与获得学位的条件

参见《贵州师范大学本科学分制学籍管理规定(修订)》和《贵州师范大学学士学位授予工作细则(试行)》

课程结构及学分分布

 

课程结构

课程性质

学 分

所占比例

负责单位

必修课

 116  学分)

公共必修课

理论

39

23.78%

公共课教学单位

实践

8

4.88%

专业必修课

学科专业课程

理论

57

34.76%

音乐学院

实践

 

 

教师教育课程

理论

 

 

 

实践

选修课

24  学分)

公共选修课

理论

8

4.88%

教务处

专业选修课

学科专业课程

理论

34

20.73%

音乐学院

实践

教师教育课程

理论

 

 

音乐学院

实践

 

 

实践教学环节

 22 学分)

教育实习(见习)

 

8

4.88%

音乐学院

毕业论文(设计)

6

3.66%

音乐学院

创新创业教育实践

4

 

2.44%

音乐学院

合  计

164

100%

 

主要环节比例:创新创业教育实践学分  4 ,占总学分的  2.44   %;实践学分 26 ,占总学分的15.85  %。

 

 

 

 

 


 

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